Montamos os vídeos e creamos os códigos QR

O alumnado de 4º ESO e 1º de Bacharelato da materia “Tecnoloxías da información e comunicación” enfrontouse a un gran reto: crear un produto audiovisual con toda a información achegada dende as materias participantes no proxecto: As Palabras no Camiño II.

É dicir, ordear fotos e vídeos para que cadraran cun audio e ademais engadirlle subtítulos en inglés. Todo isto intentando lograr que resulte acaído aos posibles espectadores. 

O primeiro contacto coa tarefa foi enfrontarse a moreas de cartafoles con fotos, vídeos, audios e textos en diferentes idiomas. Para sermos sinceras asustaba un pouco. Pero os grupos anteriores fixeran os deberes e elaboraran unha escaleta onde esta montaña de arquivos cobraba sentido.

A primeira clase estivo chea de “profe isto non me abre”, “a min non se me ve nada”, “eu esta escaleta non a entendo”, “pechouse o programa e non gardara nada” e outras moitas frases do estilo que a miña memoria preferiu borrar. No medio do caos que se forma nalgunhas ocasións ao longo destes proxectos faraónicos, pola mente do profesor pasa continuamente a famosa frase: “quen me mandaría a min…”.

A primeira clase pasou e o alumnado rapidamente comezou a traballar de maneira independente. Por algo se lles chama “xeración dixital”. Superadas as dificultades iniciais, batemos de fronte contra outro gran problema de máis difícil solución, o tempo. Con clases de 50 minutos onde o alumnado se ten que desprazar, desinfectar e acender os ordenadores para empezar a traballar, parecía que o tempo ía a ser un problema. A todo isto hai que sumarlle que os últimos grupos nun traballo en cadea sempre sofren os atrasos dos anteriores.

A persoa que deixe de ler neste intre preguntarase por qué facemos este tipo de actividades nos centros se todo son problemas. Pois o certo e que despois de adicarlle máis horas das que vou recoñecer e do traballo do alumnado… chega un momento no que todo comeza a funcionar e aquel “profe non me entero de nada” convértese en “profe non está quedando mal”.

Converter o traballo de todo o centro en nove vídeos de 5 minutos, non foi tarefa doada, pero no momento que subes o último arquivo (probablemente un día calquera despois das doce da noite) unha sensación moi agradable fai que todo o proceso pagara a pena.

A estes vídeos pódese acceder tamén mediante os seguintes códigos QR:


Deixar unha resposta

introduce os teu datos ou preme nunha das iconas:

Logotipo de WordPress.com

Estás a comentar desde a túa conta de WordPress.com. Sair /  Cambiar )

Google photo

Estás a comentar desde a túa conta de Google. Sair /  Cambiar )

Twitter picture

Estás a comentar desde a túa conta de Twitter. Sair /  Cambiar )

Facebook photo

Estás a comentar desde a túa conta de Facebook. Sair /  Cambiar )

Conectando a %s